1. GRUPA ODBIORCÓW USŁUG

• Dzieci niewidome i niedowidzące ze sprzężoną niepełnosprawnością w wieku od 0 do 25 lat.
• Osoby niewidome i niedowidzące ze sprzężoną niepełnosprawnością powyżej 16 roku życia, posiadające orzeczenie Powiatowego Centrum ds. Orzekania o Stopniu Niepełnosprawności zaliczone do znacznego stopnia niepełnosprawności i zakwalifikowane do rehabilitacji w formie terapii zajęciowej.

Sprzężone niepełnosprawności naszych podopiecznych

• opóźnienie umysłowe
• upośledzenie umysłowe od stopnia lekkiego do głębokiego
• choroby somatyczne
• zespoły neurologiczne
• upośledzenie słuchu
• deficyty ruchowe
• zaburzenia mowy
• zaburzenia emocjonalne
• zaburzenia zachowania

2. ZASIĘG TERYTORIALNY

• województwo śląskie 

3. CELE I ZADANIA REALIZOWANE

• kompleksowa diagnoza rozwoju psychoruchowego:
  • okulistyczna 
  • neurologiczna 
  • rozwoju ruchowego 
  • psychologiczna 
  • pedagogiczna 
  • logopedyczna
  • ortopedyczna 
  • leczenie okulistyczne 
  • leczenie neurologiczne 
  • rehabilitacja 

• kompleksowa stymulacja rozwoju psychoruchowego w zakresie:
  • rehabilitacja wzroku 
  • rehabilitacja ruchowa 
  • kształtowanie umiejętności poznawczych 
  • usprawnianie manipulacji i małej motoryki 
  • usprawnienie wielozmysłowe 
  • usprawnienie samoobsługi 
  • autoorientacja 
  • orientacja w przestrzenni 
  • wprowadzenie do zabawy 
  • komunikacja i terapia mowy 
  • kształtowanie postaw społecznych 
  • niwelowanie zaburzeń zachowania 

• zapobieganie wtórnym skutkom zaburzeń wzroku
• psychologiczna pomoc rodzinie
• pomoc finansowa w leczeniu w kraju i za granicą - poprzez indywidualne subkonta
• objęcie oddziaływaniem całego środowiska rodzinnego dziecka
• rehabilitacja społeczna osób dorosłych
• rehabilitacja zawodowa - w zakresie
  • wikliniarstwa 
  • tkactwa 
  • plastyki 
  • techniki 
  • kaletnictwa 
  • metalu 
  • stolarstwa 
  • gospodarstwa domowego 
  • ceramiki
• edukacja
• wychowanie przedszkolne

4. DO DYSPOZYCJI SPECJALIŚCI

• psycholog kliniczny 
• instruktor widzenia 
• pedagog specjalny 
• pedagog logopeda 
• tyflopedagog 
• tyflopsycholog 
• surdopedagog 
• specjalista wczesnej interwencji 
• rehabilitant ruchowy 
• fizjoterapeuta 
• muzykoterapeuta 
• lekarz okulista 
• lekarz neurolog 
• specjalista rehabilitacji ruchowej 
• lekarz ortopeda 
• pracownik socjalny 
• hipoterapeuta 
• neurologopeda
• logopeda 
• psycholog 
• socjolog 
• pedagog 
• instruktor pisma punktowego 
• instruktor orientacji przestrzennej 
• instruktorzy terapii zajęciowej w zakresie: 
  • tkactwa 
  • wikliniarstwa 
  • plastyki 
  • techniki 
  • kaletnictwa 
  • metalu 
  • stolarstwa 
  • gospodarstwa domowego 
  • ceramiki

WYKSZTAŁCENIE

• wyższe ukierunkowane 
• przygotowanie do prowadzenia wczesnej rewalidacji 
• średnie ukierunkowane 
• studia podyplomowe, szkolenia 

5. OBSZARY DZIAŁALNOŚCI (FORMY USŁUG)

Specjalistyczny Punkt Wczesnej Rewalidacji

• wizyty domowe zespołu specjalistów
• terapia stacjonarna 
• grupa dzienna 
• warsztaty dla rodzin dzieci na terenie placówki
• szkolenia indywidualne dla rodziców dzieci

Niepubliczny Zakład Opieki Zdrowotnej

• diagnostyka i leczenie na terenie placówki

Warsztaty terapii zajęciowej

• Pracownia wikliniarsko-plastyczna:
  • poznanie technik wyrobu rzeczy wiklinowych, 
  • wyplatanie, 
  • lakierowanie, 
  • wyrób wszelkiego rodzaju rzeczy wiklinowych: koszy, koszyków, pudełek, ozdób, 
  • wykonywanie prac renowacyjnych, 
  • zapoznanie się z różnymi technikami plastycznymi i rzeźbiarskimi, 
  • malowanie na szkle, 
  • wykonywanie prac z różnych tworzyw i łączenie ich w całość- np. zastosowanie sznurków, wełny, skrawków materiałów, kamieni, muszelek, szyszek, żołędzi, papieru itp. 
• Pracownia Techniczna:
  • zapoznawanie się z podstawowym sprzętem do szycia ręcznego i maszynowego, 
  • zapoznawanie się z przyborami do szycia, mierzenia, krojenia i znakowania, 
  • zapoznawanie się z materiałami potrzebnymi do wyrobu rzeczy kaletniczych, 
  • produkcja rzeczy skórzanych: pasków, kosmetyczek, portfeli, torebek, plecaków itp., 
  • wykonywanie prac renowacyjnych, 
  • zapoznawanie się z podstawowym sprzętem do obróbki drewna, 
  • zapoznawanie się z metodami obróbki drewna, 
  • nauka metod łączenia drewna, 
  • nauka impregnowania i malowania drewna, 
  • nauka doboru drewna pod względem jakościowym, 
  • produkcja rzeczy drewnianych: ozdoby, szkatułki, półki, podstawki, ramki itp., 
  • zapoznawanie się z metodami obróbki metalu, 
  • zapoznawanie się ze sprzętem do obróbki metalu, 
  • zapoznawanie się z metodami łączenia metalu, 
  • nauka impregnowania i malowania metalu, 
  • nauka doboru metalu pod względem jakościowym, 
  • produkcja rzeczy metalowych: świeczników, stojaków, wykończenia dekoracyjne itp., 
  • nauka obsługi elektronarzędzi, 
  • nauka obsługi tokarki do drewna i metalu, 
  • produkcja rzeczy z drewna, skóry i metalu: taborety, lampy, 
  • dokonywanie napraw i regeneracji sprzętu codziennego użytku. 
• Pracownia tkacka:
  • zapoznanie się z podstawowym sprzętem tkackim oraz technikami tkackimi, 
  • umiejętność doboru odpowiednich włóczek i materiałów, 
• Pracownia gospodarstwa domowego: 
  • zakupy, 
  • obróbka wstępna warzyw i owoców, 
  • obróbka cieplna produktów, 
  • przygotowywanie posiłków, 
  • nakrywanie do stołu, 
  • podawanie do stołu, 
  • kształtowanie odpowiedniego zachowania przy stole, 
  • mycie naczyń, 
  • układanie naczyń, sztućców itp. we właściwych miejscach, 
  • pranie, 
  • prasowanie. 
  • turnusy rehabilitacyjne , wyjazdowe dla dzieci i dorosłych 
  • pomoc organizacyjna i finansowa w leczeniu systemu wzroku - indywidualne subkonta 
  • imprezy specjalne – integracyjne 
  • imprezy - święta, wycieczki

6. ORGANIZACJA WCZESNEJ REWALIDACJI

Miejscem przeprowadzania działań rewalidacyjnych jest dom rodzinny dziecka, siedziba placówki oraz grupa dzienna. Wczesną rewalidacją zostają objęte w pierwszej kolejności dzieci w wieku do lat 7 pozostające w domach, nie objęte opieką placówki edukacyjnej, w dalszej kolejności dzieci objęte opieką przedszkoli czy innych placówek rehabilitacyjnych. Równolegle z terapią dzieci prowadzone są warsztaty terapeutyczne dla rodzin i warsztaty szkoleniowe dla rodzin na terenie placówek. Terapia prowadzona jest od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-15.00

7. ORGANIZACJA WARSZTATÓW

Warsztat Terapii Zajęciowej jest placówką dzienną. Zajęcia terapeutyczne prowadzone są od poniedziałku do piątku w godz. 8.00-15.00.

8. STOSOWANE PROGRAMY, METODY DIAGNOZY I TERAPII

Indywidualnie dostosowane programy i metody (wg możliwości i potrzeb)

We wczesnej interwencji

• Program Oregoński Rehabilitacji Niewidomych i Słabowidzących Dzieci w wieku od 0-6 lat, 
• Program rehabilitacji - Randall K. Harley, Thomas Wood, John B. Merbler, 
• Monachijska Diagnostyka Rozwojowa, 
• Skala Rozwoju Psychoruchowego Brunet – Lezine, 
• Skala Denver, 
• Metoda PCS - skala komunikacji symboli jednoznacznych, 
• Skala M. Leonhardt, 
• Skala Callier – Azusa, 
• Metoda stymulacji wizualnej - Instytutu w Würzburgu /Niemcy/, 
• Program Lilly and Gogo, 
• Metody pedagogiki leczniczej - eurytmia, rysunek dynamiczny, autoterapia, 
• Program M. Frostig, 
• Kalendarz - metoda komunikacji, inne alternatywne metody komunikacji, 
• Bielefeldzki model diagnostyczny prof. M. Brambring / Niemcy/, 
• Metody muzykoterapii, 
• Metoda W. Sherborne, 
• Metoda NDT, 
• Metoda Bobath, 
• Metoda Integracji Sensorycznej SI, 
• Metoda - pedagogiczna kinezjologia dla dzieci - Paul A. Denissona, 
• Dziecięca Skala Rozwijająca, 
• Skala Leiter,
• Program Mangold, 
• Wprowadzenie do poruszania się z laską.

W Warsztatach Terapii Zajęciowej

Metody terapii i prowadzenie warsztatów wg Programu Warsztatów Terapii Zajęciowej z Instytutu dla Niewidomych w Würzburgu /Niemcy/

• terapia zajęciowa 
• rehabilitacja ruchowa 
• psychoterapia 
• czynności dnia codziennego 
• nauka orientacji przestrzennej 
• nauka pisma punktowego 
• rehabilitacja społeczna 
• teatroterapia w ramach kółka teatralnego